‘GURU PENYULUH KEHIDUPAN’

“Lalu  menjadi penerang bagi mereka di alam kubur nanti”

“ Cikgu, Irfan tiada duit”, adu sahabat baiknya Riduan sewaktu sesi rehat. Irfan murid darjah 4 yang sering tiada wang saku ke sekolah. Kadang-kadang duitnya sengaja disimpan untuk keesokan harinya dan kelihatan sangat berjimat cermat. Sikap Irfan yang sopan dan sentiasa memberi salam ketika bertemu, berjaya menarik perhatian saya sebagai guru praktikum yang baru seminggu menjejakkan kaki ke sekolah itu. Saya seringkali mendapat jadual kelas ganti di kelas Irfan belajar, dan setiap kali itu saya cuba berkenalan dengan lebih akrab lagi dengan mereka.

Sebagai guru praktikum, sikap suka memerhati sudah menjadi sinonim kerana budaya sekolah dan persekitarannya hendak disebatikan dalam diri. Menjiwai profesion perguruan iaitu dengan membiasakan diri dengan watak-watak yang wujud di sekolah, kadang-kadang membuatkan saya tersenyum nipis melihat karenah murid-murid dan perbicaraan guru-guru di sekolah yang sering bercakap tentang murid mereka. Malah apa  yang lebih mengagumkan guru-guru bercakap tentang murid mereka seolah-olah bercakap tentang anak mereka sendiri yang sangat mereka kenali.

Saya menjalani praktikum berfasa dan kesemuanya sebanyak 3 fasa. Setiap fasa praktikum, saya jalani di sekolah-sekolah yang berlainan dan mendapat pengalaman yang berbeza bagi setiap sekolah. Namun begitu, tetap ada persamaan dalam beberapa aspek dan juga beberapa perbezaan yang ketara. Oleh itu, saya menyimpulkan bahawa setiap sekolah memiliki corak pimpinan yang berbeza dan memberi pengalaman yang berbeza. Saya berasa amat bersyukur kerana diberi peluang untuk merasai beberapa pengalaman yang berharga ini.

Mengenang kembali peristiwa pahit manis semasa menjalani praktikum, salah sebuah sekolah yang terletak di pinggir bandar telah menggamit satu kenangan indah dalam diri saya sebagai seorang bakal guru. Sekolah yang terletak di tengah jelapang padi ini benar-benar memberi ketenangan bagi sesiapa yang datang ke sana. Murid-murid juga kelihatan sangat seronok menyambut kehadiran kami sebagai guru praktikum di sekolah ini.

Sekolah ini juga berjaya melahirkan murid-murid yang cerdas dan berbakat walaupun bilangan mereka hanyalah sedikit berbanding sekolah-sekolah di bandar. Saya yakin bahawa kejayaan murid-murid bermula dengan kehebatan guru-gurunya mendidik. Kak Ana, yang merupakan seorang guru Bahasa Melayu tahun 4 Fathonah sering menarik perhatian saya, sudah menjadi rutin hariannya turun naik ke kelas yang terletak di tingkat 3. Kak Ana yang berpersonaliti menawan seringkali mendapat perhatian murid-murid, hampir setiap pagi ada sahaja murid yang memuji penampilan Kak Ana . Wajah Kak Ana yang hampir seiras dengan pelakon Indonesia itu bertambah anggun lagi dengan perwatakannya yang lemah lebut dan juga tidak kedekut menghulurkan senyuman.

Memandangkan Kak Ana sudi menjadi guru pembimbing saya semasa menjalani praktikum di sekolah itu, saya berpeluang mengenali Kak Ana dengan lebih dekat lagi. Saya mendapat tahu bahawa Kak Ana mengajar dan menjaga dua buah kelas yang tercorot dan sangat terkenal dengan murid yang agresif dan aktif. Hampir semua guru yang mengajar kelas tersebut, turut mengeluh setiap kali balik dari mengajar kelas tersebut. Malah ada segelintir guru yang seolah-olah menakutkan kami untuk masuk mengajar di kelas tersebut.

Namun begitu, berbeza sekali bagi Kak Ana yang sentiasa berfikiran positif terhadap murid-muridnya. Kami bertemu dengan Kak Ana untuk membincangkan silibus pengajaran dan juga bertanyakan sikap murid-murid di kelas tersebut, dan jelas Kak Ana tidak memberikan sebarang pandangan negetif tetapi memberikan dorangan kepada kami. Malah, Kak Ana juga turut sudi memberi tunjuk ajar dengan menunjukkan kepada saya bagaimana cara mengawal kelas tersebut. Peribadi Kak Ana yang sentiasa komited dengan tugasnya dan tenang dalam menjalankan tanggungjawab mendidik anak bangsa itu sangatlah terpuji.

Selain itu, kelembutan dan kasih sayang Kak Ana sangat terserlah dan menyentuh hati sesiapa yang melihatnya. Irfan yang merupakan salah seorang murid Kak Ana dan merupakan anak pertama daripada dua beradik itu bukan lah anak-anak yang bernasib baik. Irfan dan adiknya kini dibawah jagaan neneknya yang sudah tua namun tetap gigih menghantar cucu-cucunya ke sekolah. Ibu Irfan telah pun meninggal dunia manakala ayah mereka pula telah pun meninggalkan mereka sejak mereka masih kecil lagi. Saya sering melihat Kak Ana bertemu dengan Irfan dengan memberikan sesuatu kepada budak kecil itu. Kadang-kadang Kak Ana berikan belanja untuk rehat dan adakala membelikan mereka set pakaian sekolah. Jauh disudut hati, saya kagum dengan kemuliaan hati dan keprihatinan Kak Ana terhadap murid-muridnya.

Kasih sayang merupakan keperluan asas dalam kehidupan seseorang. Ia diletakkan sama penting dengan keperluan fisiologi dan keperluan keselamatan. Apatah lagi untuk seorang kanak-kanak seawal usia seperti Irfan. Kekurangan belaian dan kasih sayang daripada ibu bapa dan penjaga akan memberikan kesan negetif dalam perkembangan emosi anak kecil. Rasulullah juga menyelar golongan yang tidak menyayangi anak-anak sebagaimana maksud hadis, “ Tidaklah termasuk golongan kami, orang-orang yang tidak mengasihi anak kecil di antara kami dan tidak mengetahui hak orang besar di antara kami” riwayat Abu Daud dan Tarmizi.

Selain daripada memberi kasih sayang, seorang guru juga perlu amanah dalam menjalankan tanggungjawab mendidik murid-murid iaitu dengan memberikan ilmu pendidikan yang benar. Ilmu ibarat cahaya yang mampu menyuluh kehidupan murid di masa hadapan. Justeru itu, peranan guru adalah sangat besar dalam mencorak anak bangsa. Meskipun perjalanan saya masih terlalu singkat dalam bidang ini, saya dapat merasai bebanan kerja yang ditanggung oleh guru-guru di sekolah. Guru bukan sahaja memberi ilmu pendidikan tetapi guru juga mendidik murid dengan membentuk akhlak yang mulia.

Pernah saya mengeluh sewaktu mengajar murid tahun 4 Fathonah yang sangat terkenal dengan sikap suka bermain di kelas. Saya merasakan bahawa saya sudah melakukan sehabis baik untuk mereka belajar, namun sikap mereka sahaja yang tidak mahu berubah. Saya berusaha untuk muhasabah diri supaya tidak berlaku kejam terhadap mereka iaitu dengan mengabaikan tanggungjawab saya supaya mendidik mereka untuk terus berubah. Namun begitu, ada satu hari ketika saya melintas kelas mereka, saya melihat Kak Ana sedang mengajar di kelas tersebut dan melihat suasana yang berbeza. Saya berasa sangat pelik kerana mereka semua belajar dengan tekun walaupun Kak Ana mengajar dengan lembut tanpa meninggikan suara.

Sejak itu, saya mula menyalahkan diri kerana tidak mampu mengawal mereka dan tertanya-tanya apakah yang Kak Ana lakukan sehingga berjaya membuatkan mereka mahu belajar dengan tekun. Oleh itu, saya dengan rendah hati telah bertemu dengan Kak Ana untuk bertanyakan pendapat Kak Ana tentang cara mengawal murid di kelas itu. Kak Ana seorang yang sangatlah merendahkan diri, namun tidak pernah mengecewakan saya setiap kali bertemu dengannya untuk mendapatkan pendapat. Kak Ana memberitahu saya bahawa seorang pendidik perlu peka dengan tahap pembelajaran anak murid di sekolah kerana ada sebilangan murid yang mempunyai keupayaan kognitif yang lemah dan ada di antara mereka yang mempunyai masalah membaca, menulis, mengira dan sebagainya.

Antara cara untuk mendidik murid yang lemah dalam pembelajaran adalah dengan memberikan motivasi kepada mereka. Motivasi berbentuk ekstrinsik dan intrinsik boleh diberikan untuk menggalakan murid-murid ini untuk terus berusaha mengejar impian. Motivasi ekstrinsik ialah berbentuk pujian, markah yang baik, hadiah dan sebagainya. Manakala, motivasi intrinsik ialah dengan memberikan peluang kepada murid untuk mengendalikan sesuatu yang boleh membuatkan mereka gembira, puas hati dan ingin berjaya.

Abdullah Nasih Ulwan menyebutkan bahawa generasi islam terdahulu bersungguh-sungguh berusaha untuk menyerahkan anak mereka kepada guru yang dipercayai. Mereka juga selalu mengadakan pertemuan dengan para guru anak mereka itu. Antara pesanan mereka kepada guru tersebut adalah, “ Janganlah kamu keluarkan mereka daripada satu ilmu kepada ilmu yang lain hingga mereka betul-betul menguasai ilmu tersebut.’’ Oleh itu, sebagai seorang guru sudah menjadi kewajipan bagi kita untuk memberikan ilmu kepada murid-murid di sekolah dengan ikhlas dan sabar.

Setiap nasihat yang Kak Ana sampaikan ianya lahir dari hati yang jelas terpancar keikhlasan dalam mendidik. Kata-kata Kak Ana juga ibarat peluru yang menembak diri ini supaya sedar akan kepentingan seorang guru dalam mendidik murid-murid. Tanggungjawab seorang guru perlu dijalankan dengan sebaik mungkin bukan hanya seperti melepaskan batuk di tepi tangga tetapi hendaklah seperti menatang minyak yang penuh.

Selain itu, seorang guru juga perlu sentiasa bertaubat dan memperbaiki hubungannya dengan Allah s.w.t supaya dengan itu dia dapat menghadapi kesibukan tugasnya dan berhadapan dengan para pelajarnya dengan baik. Guru juga perlu ikhlas dalam melaksanakan pekerjaannya, bersifat kasih sayang dan menunjukkan akhlak yang baik untuk menjadi ikutan para pelajar. Sememangnya bukan mudah untuk menjadi seorang guru dengan kesibukan seorang guru itu sendiri. Namun, itu bukanlah alasan untuk guru melepaskan terus peranan tersebut tanpa mencubanya.

Justeru itu, sebagai seorang bakal guru kepada anak bangsa, saya sangatlah teruja untuk mencontohi sikap kak Ana dalam profesion perguruan beliau. Kak Ana boleh menjadi suri teladan buat saya untuk memiliki nilai-nilai murni dalam profesion perguruan ini. Selain menjadi suri teladan, kata-kata kak Ana yang memberi bekas dalam hati, seolah-olah membakar lagi semangat saya untuk menjadi seorang pendidik yang ikhlas dan sabar dalam mendidik anak bangsa. Saya tidak menafikan Kak Ana sebagai salah seorang guru yang berjaya memberi inspirasi dalam hidup saya untuk terus bertapak dalam bidang perguruan ini.

Akhir sekali, sekalung jutaan terima kasih buat Kak Ana yang banyak membuka mata hati saya untuk melihat bidang perguruan ini diperspektif yang jauh lebih mulia. Semoga saya berjaya mencontohi para guru yang telah berjaya melahirkan murid-murid yang berjaya di dunia dan di akhirat sana.

“ Sesiapa yang mengajarkan sesuatu ilmu, maka ia mendapat pahala sama seperti orang yang mengamalkan ilmu tersebut, tanpa mengurangi pahala orang yang mengamalkan ilmu tersebut.” Riwayat Ibnu Majah.

-Tamat-

                  

Sikap Malas

Bismillah...
lama aku tenung screen lap top ne,
tapi tak da apa pun yang bergerak.. last2, aku taip ja tajuk soalan tugasan..
dan biarkan ia begitu.. at least nampak jugalah ada tulisan dalam satu muka surat.hehe

kadang2, kita rasa malasnya la nak berfikir.. malasnya la nak buat kerja yang berfaedah.
at the end nya, kita nak juga melihat hasil yang baik walaupun sedikit.
Kita sebenarnya mahu berjaya, tapi kita malas.. berfikir pun malas.. jangan kan berfikir, kadang2 makan pun malas. Kalau bole makan pun nak kena suap.

waktu macam ne pun, sempat juga lah muhasabah. Teringat kisah musuh islam yang menghantar perisik ke negara islam sebelum menyerak. Kali pertama perisik tu datang, ia bertemu dengan seorang pemuda yang sedang menangis. Perisik bertanyakan perihal pemuda yang menangis itu. Pemuda itu menangis sebab merasakan mad'u nya makin malas untuk berusrah dengannya.. Dia sedih sebab risau dakwahnya makin lemah dan tidak disukai. Perisik berasa kecewa dengan berita itu.. Memandangkan pemuda islam begitu gigih dalam dakwah, mereka takut untuk menyerang negara islam.

Kali ke 2, perisik datang lagi untuk melihat keadaan negara islam. Kali ini, perisik melihat seorang pemuda sedang menangis teresak-esak. Lalu dia bertanyakan perihal pemuda itu, dan pemuda itu sedang menangis kerana cintanya ditolak. Waktu ini, perisik tersenyum gembira kerana keadaan pemuda islam yang sibuk memikirkan cinta. Berita ini membuatkan musuh islam tadi, menyerang negara islam tersebut.

Kisah ne, pernah terbaca dekat satu buku..tapi tak ingat da buka apa. yang penting kisah ne menunjukkan kekuatan umat islam itu sebenarnya adalah kekuatan pemuda2 islam. Jadi, siapakah pemuda islam itu? ya, jawapanya saya..

saya yang malas, saya yang sibuk dengan dunia, saya yang sibuk dengan cinta dan saya yang sibuk dengan kelalaian..itulah saya yang menjadi pelemah kepada umat islam. huhu

ok la.. sampai sini ja dapat tulis..
sebab sedih sangat..
sedih dengan diri sendiri...

QOMEL

Nama kucing pertama yg aku pernah ada. Qomel lain dari yang lain.. Qomel panggilan yg paling mesra, dan Qomel tahu itu nama dia.

Qomel kami ambik sejak dia kecil lg..dia lahir dkt sawah padi.Masa mula2, Qomel memijakkn kaki ke rumah, dia terus hilang..macam kilat Qomel berlari.. mungkin sebab takut sangat. Kami 5 beradik berusaha cari Qomel yg sangat kecil masa itu, tapi tetap tidak jumpa.

keesokan harinya, aku bangun pagi dan terkejut tengok ada lipan dekat atas katil. Tapi, masa tu aku baru darjah 2 dan tidak pernah kena gigit lipan.. jadi, bila nampak lipan, tak la takut sangat tapi geli ja.hehe

pagi tu, ak kemas katil aku.. katil aku katil single, muat2 je untuk ak tidur.. masa kemas tu, aku terkejut sangat sebab Qomel ada dekat bawah tilam aku.. dalam hati masa tu, bersyukur sangat sbb Qomel masih hidup dan tak kena hempap oleh aku.

sejak itu, Qomel jadi kucing aku dan aku yg berikan dia nama Qomel. :)

Qomel sangat istimewa bagi aku dan dalam hidup aku.. sebab kenapa? sebab Qomel kucing luar biasa dan yg pertama kali aku jaga. Qomel buang najis dekat tandas, walaupun tak kena ajar..mungkin sebab dia perhatikan. Bila Qomel berak, senang sikit kena cuci sebab da dalam tandas.hehe

Qomel sangat memahami.. bila kena panggil dia mesti sahut. Qomel ada 3 warna, hitam, oren, putih. Qomel sangat comel. selalu main dan tidur dengan Qomel. Bila malam, Qomel tak mahu tidur luar. dia akan memanggil untuk masuk bilik..nak tidur sama2.hhehe

Qomel juga sangat memahami.. dulu, masa menangis Qomel akan pujuk.. dia lap air mata guna tangan dia. macam xpercaya kn? tapi Qomel buat semua tu.  pandangan Qomel masa tu. sangat empati..  rindu Qomel sangat2.

sampai la satu masa, Qomel mengandung dan masa nak melahirkn anak, Qomel mundar mandir..kesian dia. akhirnya, mak jadi bidan terjun tolong Qomel lahirkn anak dia. :) Qomel daa jadi ibu.

episod baru dalam hidup Qomel.. kini, aku da ada anak buah.hehe.. rutin pun berubah, kerja lebih berat sebab kena ajar anak Qomel pula supaya x berak merata.. aku sediakan tempat buang najis. setiap petang kena ganti tanah.. waktu tu, tak geli sangat.. sebab sayang kn. :)

bila fikir balik.. masa tu aku budak lagi..mulia tul hati jaga haiwan.. dorang kencing merata, aku sanggup ja cuci dengan sabar.. huhu.. kalo skrg ne.. habis lah kucing tu kena bebel..

Qomel makin tua.. tapi..Qomel ttetap manja.. kadang2,kesian dengan Qomel.. sbb anak bersalah..Qomel pun kena marah. ,:(

Kami pindah rumah.. Qomel xkena bawa.. xtw sebab apa.. tapi. sedih sangat.. sekarg.. mungkin Qomel da lama pergi.. tapi..keterunan Qomel mesti masih ada.

sayang Qomel :)

kadang2 kita berpura2 gembira untuk menyembunyikan kegusaran hati..

kita tipu diri kita..
demi ego kita ..
ego...
kita sendiri sakit dgn perasaan sendiri..
berhentilah dengan prasangka mu..
turunkan lah ego mu.

Perbezaan Individu

Salam.
Salam jumaat semua. :)

Hari ne nak share sikit tentang satu perumpamaan. 3 ekor rusa lawan dengan satu ekor harimau, agak2 siapa menang?
Pasti la harimau kn.
Jadi bilangan yang banyak sekalipun, belum tentu menjanjikan kenangan.
Dalam peperangan.contohnya perang uhud. Kemenangan berpihak kepada orang islam.walaupun bilangan orang islam jauh lebih sedikit berbanding pihak musuh. Boleh jadi nisbah kekuatan satu tentera islam, sama dengan 1:100 .
Maknanya. Kekuatan jiwa tentera islam mampu mengalahkn pihak lawan.

Ap yg ak nak kongsikn sebenarnya ialah tentang kekuatan jiwa atau hati bagi setiap individu itu tidak sama dan dengan siapa ia sedang berhadapan juga tidak sama.

Sesetengah orang lebih memilih diam, kerana tiada kekuatan untuk meluahkan. Dan mungkin itu jauh lebih baik. Sekiranya diluahkn mungkin diluahkan mungkin menyebabkan verlaku masalah yg lebih besar.
Namun ada jg segelintir orang yg lebih mudah meluahkan daripada berdiam. Golongan ne lebih konfiden dan berani untuk berhujah.mempertahankan dan menjelaskan.

Bagaimana kalau dua golongan ne bertemu?
1 vs 1
Agak2 siapa yang akan lebih bercakap dan siapa yg akan lebih banyak diam

Hasilnya. Pasti yg berani bercakap, berjaya melepaskan semua yg dimahukan. Manakala yg memilih diam, mungkin hanya mampu menerima dan tidak mampu meluahkn semuanya. Dab lebih sakit lagi, kalo terpaksa menerima kenyataan2 yg lebih menyakitkan.

Inilah yg dinamakn perbezaan individu. Kita kena meletakkn situasi kita di tempat individu itu. Penyelesaian sesuatu masalah, bukan ikut satu cara sahaja. Tapi.. Mungkin perlu mencari jalan yg jauh lebih baik untuk memastikan hasilnya mendapat keadilan. Then. Tiadalah istilah pendam2. Hehe.

Lonely

Lonely.
Mungkin itu yg paling tepat untuk aku.
Kadang2 aku rasa betul jg ap kata kawan aku masa mula2 aku pindah block asrama.

Ok mun.bye. ko tinggal la lepas ne

Walaupun benda tu mungkin sekadar gurauan..tapi ada juga terkesan..kalo tak terkesan..mungkin da lama aku lupa ayat tu.

Aku.. Sendirian..itu hakikat.
Kalo tak sendirian mungkin aku perlu bettiga atau berempat. Dan sudah jauh sekali untuk berdua. Sebab bnyk sngt hati kena jaga.

For honest.  Aku memang xpandai berkawan ramai2. Aku suka kalo berdua. Senang dan tak banyak masaalah. Sejak aku sedar aku lonely.. Ak tak pernah fikir, dengan siapa aku nak keluar.. Aku rasa orng tak perlu terasa hati.sebb aku memang kesorangan. Dan adakala aku perlu kn sorng sahabat. Xnak la buy 1 free1 atau free 2.. Bukan benci..tpi..ak lagi suka 2.

Aku sedar.. Susahnya menjaga perhubungan..sebab tu aku selalu jarak kn diri dgn orang..aku takut rapat.. Sbb..makin rapat..makin susah nak jaga hati.

Kata roomate aku..ko ne mun..setia sangat. Aku xtahu knp mesti setia. Kalo suami aku direbut orng..aku memang xsanggup.. Sebab tu..kdg2 aku rasa..apa guna setia. Kalo di dua atau tiga kn.

Tpi. Aku selesa. Dan aku sayang. Sebb sayang..aku sudi. Mungkin sudi dimadukan.haha. tpi..tolong pleasee jgn madukn aku. :(

Ramai ormg malu mengaku dia lonely..tp..aku pula..perlu sedarkn diri aku..yg sebenarnya aku lonely.

You lonely..
Tapi.. Xmudah mencari ganti.. Sebab tu aku setia.. Setia dimadukan.hahah

Aku sensetif sangat kalau ormg tegur post aku.hahah. sebab tu.. Ak sedikit terkilan dgn sikap ak sendiri.. Yg terlalu percaya dan tak fikir dulu seblum post. Sbb tu la bapa aku selalu tegur sikap aku yg careless selalu. :( sedih tapi sedar diri.haha

Lepas ne.. Ak xnak da post2 berbaur sindiran. Ak nak taubat da. :( mungkin teguran tu buat ramai yg terasa.. Bukan niat nak memalukan..tp..sekadar nak menyedarkan. Huhu

Berita Gembira Hari Gembira

Salam
Hari ne.. Aku dapat berita gembira.. Mudah2an khabr gembira ne menjadi kebenaran.
Aku ada kawan..yg aku kira dia lah kawan karib selama aku di ipda. Kalau ada kawan susah senang..aku rasa dia lah orng nya..hari2 akhir dkt ipda ne..cepat sikit rasa touching2.hehe.. Aku, ena dan ana.. Aku kira kami ne lama da geng sekepala. Banyak benda kami buat bertiga..bukan setakat kumpulan esaimen setiap sem..tapi benda2 gila selalunya kami 3 la berani buat. Kalo kegiatan senyap2 ne, memang xajak orng lain da.hehe.

Cerita tentang kawan ne memang susah sikit, banyak pahit manis nak cerita. Tipu lah kalau x pernah gaduh, atau terasa dengan kawan. Tapi style kami ne lebib kurg sama ja. Merajuk, diam. Yg rasa bersalah tu pula senyap..tapi xlama mana pun..xsampai satu hari da sembuh da.hehe

Kalo kita fikir kawan ne orang yg sentiasa disisi kita, layan kita sentiasa, dan sentiasa setuju dgn kita. Maksudnya kita kawan yg selfish. Memang xkekal la persahabatn. Kawan bukan hamba kita, xsama mcm mak dan adik beradik kita. Kalo adik beradik, gaduh mcm mn pun, tetap bertegur. Kawan pula, kena berpada2..gurau jgn la smpai melukakan hati..xkira la bertahun persahabatn. Hati kawan kena jaga, gurauan kena elok2.


Kalau kita cepat kecewa dgn sikap kawan kita, maksudnya kita mahu kawan kita jdi seperti apa yg kita mahu. Tapi, sebenarnya kawan kita bukan la sempurna..kita pun xmampu untuk jdi kawan yg sempurna.

Cerita tentang kawan jg, memang xsemua orng yg kita kenal kita anggap sebagai kawan rapat.. Tapi hanya satu ataupun dua. Memiliki kawan rapat memang xmudah. Sebab orng yg ada kawan rapat, maksudnya dia mampu menerima kekurangan dan kelebihan kawannya selama berkawan. Xla asyik dia ja nak menang, asyik dia ja betul dan asyik dia ja yg nak kena pujuk.hehe

Pendek kata..kawan tu anugerah..ia ibarat hadiah yg Allah berikan untuk kita. Kita pergi jauh dri keluarga.. Merantau di tempat yg asing..tp.. Di sana Allah temukan kita dgn rakan2 yang mampu membantu kita saat susah dan menggembirakan.

Selama di ipda, classmate sy adalah kwn yg sngt sy rapat. Semuanya selalu hadir dlm episod hidup sy. Saat susah dan senang. Mereka sentiasa membantu. Kira geng sngt la.hehe. agie ibarat kakak yg nasihatnya selalu bernas dan matang, zati pula kawan cerita, selalu masuk ja dgn dia
Ana pula geng sekepala, xbest kalo xda dia. Ena lagi la.. Memang xsah la..kalo ada ak, dia mesti ada..sbb ak xboleh kalo xda budak ne. MIchelle pun kawan gila2 jg..selalu ja ajak imagine benda yg lawak2 yg xtercapai akal. Sherin pula kawan yg sporting bab2 exam dan jalan2 makan..sharry pun sama juga. Gee, kawan cerita..makin lama makin satu kepala da. Koo dan rita budak cina yg baik dan mesra.. Xsombong pun ..dorng pandai bawa diri.hehe

Kami semua 11 orng. Selalu apa2 dengan dorang la. Pasti rindu semua nanti..rindu zaman belajar.hehe